顧媽媽言出必行，後來的幾天都不讓顧湘出門。而且半夜還偷偷摸顧湘的額頭，就怕她半夜突然發熱。

大家都聽說這件事以後，小舅媽也特地買了點東西給顧湘，叮囑她以後一定要小心，別讓大人擔心。

要不說小舅媽會做人呢。

隔了兩天，顧爸爸打電話過來，想讓顧湘開學前去他那裏住一段。

顧媽媽把電話遞給顧湘的時候，表情就不太情願。

顧湘接起電話，顧爸爸在電話那頭說：“丫丫，還有一個月暑假就結束了，想不想到爸爸這裏玩呀？爸爸帶你去吃肯德基。”

肯德基在這個時候還算是比較奢侈的東西，全縣也就一家。

顧湘對肯德基實在不感冒，可是顧爸爸在電話那頭好聲好氣地哄著她，她都不好意思拒絕。

她可憐兮兮地看著顧媽媽，顧媽媽就在旁邊小聲說：“看我幹嗎，你想去就去。”

說是這麽說，但是顧湘知道顧媽媽心裏有坎邁不過去呢，顧湘就說：“那我過幾天再去吧，順便看看爺爺奶奶。”

顧爸爸在電話那頭很高興，樂了好幾聲，讓顧湘去的時候給他打電話，他開車來接。

顧湘怕顧媽媽生氣，掛完電話之後格外殷勤，去拿了掃把掃地。

顧媽媽搶過她手裏的掃把說：“你去玩你的去。”

但是玩什麽的，顧湘都不知道。

於是她就找了初一的數學卷子來做。

書卷第一部分是關於有理數和正負數的，比較簡單。

她一路選擇填空地做下去，顧媽媽在旁邊看到了就說：“你怎麽都不翻書看？是不是瞎做呀？”

她給顧湘借了初一的書，但是顧湘做題的時候書都放一邊。

額……顧湘忘記現在自己只有小學文化了，只能瞎編：“這個比較簡單，鄭老師給我們拓展過。”然後又裝模作樣的翻書看。

顧媽媽這才相信了。

後來做到計算題，顧湘覺得也挺簡單。

但是昨晚以後拿著答案一對，她就發現了問題。

她的計算能力實在太著急。速度已經很慢了，而且正確率還不高。

要不是前面選擇填空的時間用的短，這樣一份練習卷她都不能在規定時間寫完。

何況這還是難度不大的隨堂練習呢。

但是顧媽媽已經覺得很滿意了，和她說：“你要是能吧初一的課都這麽預習完，上課後再聽一遍，以後就不用擔心了。”

三門主科之中，顧湘成績最差的就是數學了。單科成績勉強在班級能排前十。

她最後一次能考到全校第一，就是因為考前狂補數學。數學才沒拉後腿。

顧湘顯然沒有顧媽媽那麽樂觀。

雖然很多學過東西她都有印象，但是數學到底還是運算類的占多數。

華路中學是重點中學，肯定會讓同學往同學們做很多拓展的題目。這些難題也許就在顧湘的記憶範圍外，加上她讓人汗顏的計算能力。

想到以後可能考不過一群初中生，顧湘就覺得很蛋疼。

接下來的幾天，顧湘就把家裏的卷子全都集合起來。

不止是初一的，還有六年級沒來的寫的卷子。

她專挑裏面的計算題寫。先把平常的運算做了之後，她又一些奧數題的簡便運算。

很多時候一道題就要做上十幾二十分鐘。

實在想不出再對著答案做一遍，然後還自己給自己出題，同類型的不會做的題目往往要坐上十遍。

店裏人來人往，以前顧湘老抱怨自己很難集中註意力。

但是現在吃過早飯攤開卷子就開始寫，寫到中午吃飯，午睡一個小時，然後繼續寫。

晚飯倒是不寫了，但是顧湘寫了一天卷子，吃過晚飯回家洗洗就睡了。

顧媽媽剛開始覺得挺高興，顧湘前面上了六年學可沒有這麽用心的時候。

可是這種高興沒有維持幾天，顧媽媽開始覺得顧湘是不是魔怔了。

顧媽媽攛掇顧湘去小舅舅那裏玩電腦，顧湘寫卷子，頭也不擡地說：“電腦有什麽好玩的，還沒有做題有趣呢。”

顧媽媽就嚇壞了。

家長都是這樣，孩子不努力學習吧，恨不得把她捆在書桌前。但是現在顧湘這樣，她又怕顧湘是哪裏不對勁。

然後又聯想到顧湘前兩天在鄉下的事情，顧媽媽就覺得越想越害怕，去小舅媽那裏和她商量了下。

這天吃過晚飯之後就帶著顧湘去了上次那個會叫人的老太太家裏。

但是這次老太太摸了她的手很久，也沒摸出什麽。

老太太問起顧湘的癥狀。

顧媽媽就在旁邊說她一直做卷子，都要不吃飯不睡覺了。

顧湘在旁邊囧死了。

她哪有不吃飯不睡覺，她明明有勞逸結合，吃飯睡覺都安排的很好。一頓飯能吃四五兩呢，胃口不要太好。

只是晚上回家以後覺得累，不太願意說話，洗了澡看了會兒電視就睡覺了。

那個老太太在旁邊玄乎又玄地掐指算了半天，說了一堆好話，說是顧湘因禍得福，開了早慧。

顧媽媽就不太相信了，給了錢就走了。

這一點他們娘倆挺像的，雖然都相信一些傳統的古方啊，算命相面什麽的，但是這種掐指一算張口就來的，他們都不太相信。

而且老太太一開始什麽都沒看出來，是顧媽媽講了以後才這麽說的。

回家以後，顧湘覺得不能再嚇顧媽媽，就把做題的時間減少了。

下午也會和顧媽媽下下棋，玩玩牌。

其實她也是有自己的打算的。

剛回來的時候她處在一種興奮和不確定之中，但是經過小黑胖的事情之後，她發現自己是有能力改變一些事情的。

既然是這樣，她就要很努力很努力地重活一次。

她已經比太多人都幸運，能夠重來一次。

如果這都不能把握好，那也未免太過不上進！

而且她上輩子想玩的都玩過了，現在身邊的這些實在沒有誘惑力好不好！

陳武以前是經常在顧媽媽這邊玩的，但是最近顧湘都在做卷子。

他來了幾次以後，就不太過來了。

就這樣維持了一段時間，連附近開店的鄰裏街坊的阿姨們還都來看過她之後，身邊的大人終於全都習慣了顧湘的這種學霸模式。

直到顧湘把家裏所有的卷子都寫完了，時間也悄然進入了八月。

有天下午，有同學打電話給顧湘。是顧媽媽接的，顧湘接過電話“餵”了一聲。

電話那頭說：“顧湘，你暑假作業寫完沒有？我有幾道數學題想問問你。”

聲音是個姑娘。但是顧湘一點印象都沒有。

顧湘就說：“你等下。”然後就擱了電話問顧媽媽：“媽，我作業呢？”

顧媽媽正拿著衣叉子叉墻上的衣服：“不就在櫃臺裏嘛？你自己找找。”

顧湘“哦”了一聲，翻了一會兒才在一堆衣服下面找到了一個皺巴巴的塑料袋。

讓人等這麽久挺不好意思的，顧湘趕緊把作業拿出來。

看到習題冊嶄新的封面的時候，顧湘就有了不好的預感。

果然翻開一看，全是空白的！

顧媽媽把墻上的衣服調整好以後，走過來問她：“你找作業幹嘛？你不是說不用寫嗎？”

顧湘尷尬死了，趕緊去拿起電話說：“我忘了我沒寫呢，不好意思啊。”

對面的姑娘等了這麽久，居然沒生氣，只說：“沒事啊。你加快寫吧，鄭老師說分班考試那天要收起來的。”

電話打完以後，顧媽媽就跟顧湘說：“不然再讓你爸去跟老師說說？就說咱家有事，來不及寫了？”

這才剛八月頭呢，顧湘覺得自己寫得完。

如果讓顧爸爸去求情，老師嘴上不說什麽，心裏肯定覺得她不要好，不上進。

她不想給未來三年都要共處的老師留下這個印象。

接下來的幾天，顧湘先把數學和語文寫完了。

不過數學是認真寫的，語文就是瞎掰，把每條線都填滿，填詩句和課文的時候就翻書抄。

之前顧湘寫卷子的時候顧媽媽還沒發現什麽，這次她就覺得不同了，問顧湘：“你字怎麽寫的不同了？”

顧湘就又囧了。

雖然她很久沒有好好寫字了，但是一個大人的寫字習慣和一個初中生明顯是不同的。

然後她就只能找了本字帖，重新一筆一劃地開始練字。

輪到最後英語的時候，顧湘前面兩門才寫了十天。

但是英語就有點為難了。她雖然底子在，後天的口語也磨練出來了，但是很多概念性的，例如時態和固定詞組搭配上面，她就很糊塗。

然後她就想到了翻以前的筆記。但是書桌和書櫃都翻遍了，還是沒有找到。

跟顧媽媽說起來，顧媽媽就很奇怪地看著她說：“你哪裏有什麽筆記啊？你不是說這些都很簡單，從來不記筆記嘛？我給你買的筆記本你都用來打草稿了。”

=口=她以前到底是有多懶！

還好她有之前打電話來的同學的電話，按了重播以後就打過去了。

打過去顧湘才囧了！

她都不知道那姑娘叫什麽呢！萬一是人家裏人接的，她都不知道說要找誰呢。

更幸運的是，接電話還是那個姑娘！

顧湘客氣地說：“餵，你好，我是顧湘。我數學寫好了，你還要看嗎？”

對面那姑娘說：“好啊，有幾道我已經做出來了，但是還有幾個小題目不會。”

顧湘就說：“我也有英語題不會呢，這樣吧，我把我數學給你。你把你英語給我看看成不？”

對面說：“你等下。”然後過了幾分鐘，那姑娘說：“我明天上午去學校門口等你，你看行不行？”

顧湘說：“行，那我們約幾點吧。我都行，看你時間。”

對面又用商量的口氣說：“我爸爸明天送完我要去上班，所以要早點一點，你看八點半行嗎？”

顧湘說“行”，兩個人就這麽約好了。

等她掛了電話，顧媽媽在旁邊問：“你和唐露露約好了啊？”

顧湘這才知道，原來那姑娘就是唐露露。之前鄭老師說上了六年級以後就經常十二點才睡的學霸。

顧媽媽又說：“我見過人孩子幾次，覺著挺好的。偏偏你們都不愛和她玩。”

顧湘對唐露露的印象很淺淡，她們倆明明小學和初中都是同班同學來著。

在她的僅有的印象裏，唐露露的標簽就是“第一名”“傲慢”這樣……

但是剛接觸下來，她和顧媽媽一樣，也覺得那姑娘挺好的。

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